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2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4

名稱 2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4
類型 學案
學科 英語
大小 1.48 MB
格式 doc
年級 小學六年級
教材 pep人教版
上傳 admin 審核 admin
時間 2015-03-02 12:20
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評價 ☆☆☆☆☆
 Unit 1   How tall are you?
Period 1 Section A  Let’s learn Do a survey and report   P5
教師寄語:(I study English , I’m happy.)
Learning aims(學習目標) 新|課  |標 |第   |一| 網
1.掌握四會單詞:younger, older, taller, shorter, longer。
2.能認讀句型:How tall are you ?  I’m 1.61meters.You’re older than me..
Important &difficult points(重難點)
重點:掌握形容詞比較級的構成。
難點是;How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和運用。
導學探究
Step1 : 預習溫故(用時5分鐘)
請正確讀出下列單詞,并說出它們的漢語意思(展開小組比賽,看誰記的短語多)
1.young______2.old______3. tall______4.short______
5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______
Step 2. 新課內容展示(用時15分鐘)
1.      請兩個孩子到講臺上T:How old are you? X|k | B | 1 .   c|O  |m
S1: I’m 11years old.           T: You are young. (板書young)
S2: I’m 12 years old.           T: You are young, too.
T: Who is younger?           S1: I’m younger(板書younger)
T: Who is older?             S2: I’m older.(板書old_older)
T: Yes, S1 is younger than S2.   S2 is older than S1.
T: Say I’m tall.(做手勢)  S1: I’m tall.   S2: I’m tall,too (板書tall)
T: Who is taller? Who is shorter?  Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
老師再拿兩把長短不一的直尺教會longer, shorter,than.
2.      使用準備好的單詞卡片鞏固新單詞和學習meter。
Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters
3.      T:How tall are you? S:I’m … T: Help the students to answer :I’m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
4.      小組反復操練以上句型。
5. Let’s learn  page 5. 聽錄音,仿讀單詞和對話
Step 3. 合作交流,師生共建(用時10分鐘)
1.      領讀Let’s learn 中的句子。并糾正讀音。
2.      T:How tall is Zhang Peng?          S:He is 1.61 meters.
T:Who is older Zhang Peng or John?  S: Zhang Peng.
T: Zhang Peng is taller and older than John. 新 課    標    第   一 網
3.靈活運用所學單詞句子。
4.Complete :Do a survey and report.(學生反復操練)
老師們:在今后的每一節課都要靈活運用所學句型,請學生造句,要具有培養學生的創新意識。
Step 4. 達標檢測(用時5分鐘)
一、.讀單詞,選圖片。( )
A. younger  B. taller C. shorter D. older E. longer
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二.按要求寫單詞。
1.寫出下列詞的比較級。
  young _____ short ______ tall ________ old ______
  long______  nice _______ fine________
2.meter(復數)______ foot (復數)______mouse (復數)______  
三、 情景會話:根據情景選擇句子。
(     ) 1. 我有1.61米高可以說:
         A.I am 1.61 meters. B. I am 1.61 meter .
(     ) 2. 你比我大,可以說:
A. You are old than me. B. You are older than me. 
(     ) 3. 你比我矮,可以說:http://w ww. xk b1. com
A. You are shorter than me. B. You are short than me. 
四、 找出Ⅱ欄中與Ⅰ欄中相對應的答語,把標號填入提前括號。
(    ) 1. How are you?                   A.I have fifteen..
(    ) 2. How tall are you ?               B. I’m 15 years old.
(    ) 3. How old are you ?                C. I’m fine.
(    ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.

學后反思:叫學生總結((用時1分鐘)
Step 5.安排當堂作業
1.      課后默寫younger, older, taller, shorter, longer, thinner than ,meter
2.      課后背誦p5 Let’s learn
板書標題  Unit 1How tall are you?
Let’s learn Do a survey and report p5
板書內容設計:younger   older   taller
shorter    longer  
How tall are you ?
              I’m 1.61meters.
You’re older than me.
教學反思:新課   標  第  一 網
 
Period 2 Section A  Let’s try Let’s talk P4
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